Медицинский центр «Дитинология особенного развития»

Основная задача направления «Дитинология особенного развития» — медицинская и реабилитационная помощь детям с особенностями развития:

• аутизмом;
• задержкой речевого развития;
• синдромом гиперактивности;
• детским церебральным параличом;
• синдромом Дауна и другими заболеваниями.

Достаточно часто дети с аутизмом параллельно страдают другими заболеваниями, имеют особенный обмен веществ, отличительный принцип работы иммунной и пищеварительной систем. Наши дитинологи имеют опыт и навыки работы с такими детьми, а узкие специалисты помогут скорректировать тактику ведения таких маленьких пациентов.

Особенным детям зачастую необходима длительная реабилитация, коррекционная работа — для этого в центре работает целый штат специалистов:

• дитинологи;
• аллергологи;
• иммунологи;
• инфекционисты;
• ЛОРы;
• гастроэнтерологи;
• ортопеды;
• офтальмологи;
• детские психиатры.

Основными принципами работы центра являются этапность, преемственность и мультидисциплинарный подход.

Первый этап работы с маленькими пациентами — диагностический, во время которого определяют дальнейшую программу и разрабатывают индивидуальные рекомендации для каждого пациента. Мы работаем по программам комплексной диагностики и скрининговых тестов. Однако, если долгий диагностический путь уже пройден, возможно, будет необходима консультация одного-двух специалистов для уточнения психокоррекционной программы.

В программах лечения мы исповедуем принципы преемственности, прилагая усилия к тому, чтобы работа каждого специалиста дополняла общие усилия команды. Для этого разработаны правила и шаблоны ведения медицинской документации, система очного и заочного обмена информацией о пациенте, а также клинические разборы и супервизия.

Учитывая широкий спектр заболеваний, которые могут проявляться особенностями развития, для максимальной адаптации такого ребёнка важен мультидисциплинарный подход. Мы постоянно пополняем команду новыми специалистами, ищем новые методы коррекции и лечения, чтобы покрыть все потребности особенных детей.